CoFarm4Cities: Šolski vrtovi v Ljubljani – dve leti rasti, učenja in sodelovanja

Zaključna delavnica mentorjev šolskih vrtov v projektu CoFarm4Cities, ki smo jo v sodelovanju z Mestno občino Ljubljana izvedli 2. marca 2026, je pokazala, da šolski vrtovi niso le gredice z rastlinami, temveč učni prostori, kjer rastejo znanje, odgovornost in trajnostno razmišljanje.

V dveh letih je osem ljubljanskih osnovnih šol iz visokih gred in manjših vrtičkov na osnovni zemlji razvilo celovite učne vrtove. Učenci so pripravljali zemljo, sadili, zalivali, raziskovali živali, kompostirali, izdelovali zeliščne izdelke ter svoje delo predstavljali na šolskih bazarjih in sejmu Narava-zdravje. Tekom aktivnosti so učitelji in učenci s pridom uporabljali vsa gradiva, ki smo jih v okviru projekta razvili v programu Ekošola (Vrtnarski dnevnik, Vrtnarski bonton, priročnik za učitelje Urbani šolski vrt).

Učitelji so na zaključni delavnici med seboj delili izkušnje ter predstavljali vse aktivnosti, ki so jih izvajali na svojih šolskih vrtovih. Posebej navdihujoče so bile zgodbe o revitalizaciji opuščenega vrta, vključevanju prvošolcev, raziskovanju biodiverzitete ter povezovanju šolskega vrta s podjetniškimi in ustvarjalnimi vsebinami.

Evalvacija je pokazala, da je projekt učiteljem predstavljal izjemno strokovno podporo, motivacijo in konkretne rezultate. Hkrati so izpostavili potrebo po sistemski umestitvi vrta v učni proces, več časa za mentorje vrtov ter nadaljnji strokovni podpori.

Srečanje smo dopolnili s predavanjem izkušene zeliščarke Tatjane Ladinek, ki je z udeleženci delila številne ideje za vzgojo in uporabo zelišč pri pouku. Z nami je bila ves čas tudi vrtnarska strokovnjakinja Jerneja Jošar, ki je učiteljem podarila semena ter jih seznanila z napotki o spomladanskem vrtnarjenju.

Obisk OŠ Ob Rinži, na kateri učenci pod mentorstvom učiteljev in ravnateljice sami pridelajo velik delež sadja in zelenjave za uporabo v šolski kuhinji, nas je še dodatno navdihnil – predstavili so nam svoj šolski vrt, podelili številne vrtnarske izkušnje ter na primeru vrtnarjenja opisali še koncept poučevanja skozi zgodbo in gobji vrt, ki ga vzpostavljajo kot prva šola v Sloveniji.

Projekt CoFarm4Cities se zaključuje, a šolski vrtovi v Ljubljani rastejo naprej, z njim pa tudi sodelovanje vseh deležnikov. Zaključna delavnica je namreč dokazala, kako pomembni za uspeh so povezovanje, deljenje znanja in izkušenj ter skupna vizija – izobraziti mlajšo generacijo o pomembnosti lokalno pridelane hrane in trajnostnih vrednot.

X