Tudi v letošnjem šolskem letu je projekt Šolska VRTilnica povezal številne vrtce, osnovne in srednje šole, ki so z veliko mero ustvarjalnosti, znanja in predanosti dokazali, da šolski vrt ni le prostor pridelave hrane, temveč prava učilnica življenja.
V okviru nagradnega natečaja smo tudi letos iskali najlepše šolske vrtove ter najizvirnejše ideje uporabe lastnega pridelka. Prejeli smo številne navdihujoče prijave, ki so pokazale, kako pomembno vlogo imajo šolski vrtovi pri učenju, povezovanju in razvijanju odgovornega odnosa do hrane ter narave.
Na šolskih vrtovih so skozi leto nastajali zanimivi zeliščni vrtovi, urejene klasične gredice, številne ustanove pa so se odločile za postavitev visokih gred, ki omogočajo lažje delo in vključevanje otrok različnih starosti. Nekateri so obogatili svoje vrtove s hoteli za žuželke, kompostniki, zbiralniki deževnice ali kotički za opazovanje narave.
Otroci, učenci in dijaki so se ob praktičnem delu učili:
- kako pripraviti zemljo za setev in sajenje,
- kaj rastline potrebujejo za rast in razvoj,
- zakaj so pomembni sonce, voda in kakovostna prst,
- katere rastline so med seboj dobre sosede in katere ne,
- kako prepoznati in uporabljati različna zelišča,
- kako skrbeti za vrt skozi vse leto,
- kako varčno ravnati z vodo,
- zakaj so pomembni opraševalci in biotska raznovrstnost,
- kako kompostirati in vračati hranila nazaj v zemljo,
- kako načrtovati delo na vrtu ter sodelovati kot skupina.
Prav posebno mesto so imele tudi dejavnosti, povezane z uporabo lastnega pridelka. Nastali so številni zanimivi in okusni izdelki ter recepti – od zeliščnih namazov, čajev, osvežilnih napitkov, zelenjavnih jedi, domačih juh, sadnih in zelenjavnih prigrizkov, namazov in solat do ustvarjalnih kulinaričnih zgodb, s katerimi so mladi dokazali, da je lahko lokalno pridelana hrana tudi zelo okusna.
Številne ustanove so svoje dejavnosti predstavile tudi staršem in lokalni skupnosti, organizirale dneve odprtih vrat, razstave, degustacije in delavnice ter tako širile pomen samooskrbe, zdrave prehrane in trajnostnega načina življenja.
Izbira najboljših prijav tudi letos ni bila lahka naloga. Komisija je med številnimi kakovostnimi prispevki izbrala najlepše šolske vrtove in najizvirnejše načine uporabe pridelka, pri čemer je upoštevala predvsem ustvarjalnost, vključevanje otrok in mladih, trajnostni vidik ter pestrost izvedenih dejavnosti.
Vsem sodelujočim iskreno čestitamo in se zahvaljujemo za trud, čas in srčnost, ki jo vlagate v svoje vrtove. Šolski vrtovi namreč niso le prostor pridelave zelenjave in zelišč – so prostor raziskovanja, sodelovanja, medgeneracijskega učenja, razvijanja delovnih navad in spoštovanja do hrane ter narave.
Naj nas tudi v prihodnje opominjajo, da najbolj dragocene lekcije pogosto zrastejo prav tam, kjer si umažemo roke z zemljo.
NAGRAJENE USTANOVE:




























































