V torek, 16. junija 2026, smo v okviru mednarodnega programa LEAF – Znanje o ekosistemih in gozdovih v Mestnem gozdu Celje izvedli strokovno delavnico z naslovom Gozd je učilnica, namenjeno vzgojiteljem, učiteljem in drugim strokovnim delavcem, ki želijo naravo še bolj vključevati v svoje vzgojno-izobraževalno delo.
Dogodek smo začeli s sprehodom skozi Mestni gozd Celje do Meškovega studenca in drevesne hiše, kjer so udeleženci že ob prvem stiku z gozdom lahko doživeli, kako lahko naravno okolje postane prostor raziskovanja, ustvarjalnosti in pristnega učenja. Sledila je predstavitev programa LEAF ter novosti za prihajajoče šolsko leto, pri čemer smo posebej poudarili štiri korake LEAF pedagoškega cikla in nove tematske usmeritve programa.
Poseben del srečanja so predstavljali primeri dobrih praks iz slovenskih vrtcev, osnovnih in srednjih šol, ki so dokazali, da lahko gozd postane učilnica za vse generacije in različna predmetna področja. Udeleženci so spoznali, kako se lahko kurikulum izvaja v gozdu, kako nastajajo »krošnje idej in korenine znanja«, kako lahko gozd vstopi v igralnico ter kako lahko gozdne dejavnosti razvijajo poklicne kompetence mladih. Predstavljen je bil tudi natečaj Gremo v gozd!, navdihujoč primer sodelovanja z gozdarskimi strokovnjaki ter številni inovativni pristopi, ki povezujejo naravo z vsakodnevnim učenjem. Program predstavitev je vključeval sedem različnih primerov dobre prakse iz slovenskih vzgojno-izobraževalnih ustanov.
V popoldanskem delu so sledile praktične aktivnosti v gozdu, kjer so udeleženci tudi sami preizkusili metode gozdne pedagogike. Raziskovali so simetrijo v naravi, spoznavali povezave med NTC pristopom in učenjem v gozdu ter razmišljali o pomenu ozaveščanja mladih o sobivanju človeka z gozdom. Delavnico je zaokrožila predstavitev osnov gozdne pedagogike pod vodstvom Zavoda za gozdove Slovenije, ki je udeležence spodbudila k razmisleku o novih možnostih uporabe gozda kot učnega prostora.
Delavnica je znova potrdila, da je učenje v naravi več kot le občasna dejavnost na prostem. Gozd omogoča razvoj raziskovalnega duha, spodbuja sodelovanje, krepi povezanost z naravo ter prispeva k dobremu počutju otrok in odraslih. Prav neposredne izkušnje v naravi učencem pomagajo razvijati odgovornost, skrb za okolje in kompetence, ki jih bodo potrebovali v prihodnosti.
Iskrena hvala vsem predavateljem, izvajalcem praktičnih delavnic in udeležencem za deljenje znanja, izkušenj in navdiha. Verjamemo, da bodo številne ideje, predstavljene v Celju, zaživele tudi v vrtcih in šolah po vsej Sloveniji ter prispevale k temu, da bo gozd resnično postal največja učilnica – skozi vse letne čase.
Delavnica je bila izvedena v okviru programa LEAF – Znanje o ekosistemih in gozdovih, ob podpori Ministrstva za kmetijstvo ter Gozdnega sklada.
GOZDNE UČNE POT:
- Gozdne učne poti (Planinska zveza Slovenije)
- Gozdne učne poti (Zavod za gozdove Slovenije)
Gozd je učilnica – Priročnik z izobraževalnimi aktivnostmi (GZS)
Program delavnice
Primeri dobrih praks:
- Mihaela Zimšek, OŠ Štore, Vrtec Lipa: Kurikulum v gozdu
- Tajda Orešnik, Vrtec Murska Sobota: Krošnja idej, korenine znanja
- Tanja Zavrl, Vrtec Miškolin: Gozd v igralnici
- Tina Dovč, OŠ Preddvor, PŠ Kokra: Dejavnosti v gozdu in ob gozdnem robu na PŠ Kokra
- Tadeja Dobaj, OŠ Fram: Natečaj Gremo v gozd!
- Veronika Babič, Gimnazija Ledina: Na obisk smo povabili gozdarko in učilnico zamenjali z Grajskim gričem
- Katja Bostič, Srednja šola Zagorje: Skozi gozd do poklicnih kompetenc
- Katja Hudoklin, OŠ Šmarjeta – Vrtec Sonček: Simetrija v gozdu
- Mateja Novak, OŠ Drska: Ntc v povezavi z gozdno pedagogiko
- Marija Jakopin, Gozdno gospodarstvo Les d.o.o., Srednja gozdarska, lesarska in zdravstvena šola Postojna: Od sekača do medveda – ozaveščanje mladine o osnovah gozdarstva za učinkovitejše sobivanje gozda s človekom
